思维导图在美术创作课程中的应用研究

作者：韩国玲

来源：当代家庭教育, 2019, (16): 139.

• 思维导图
• 特征
• 美术创作
• 教学应用

进入到学习阶段,美术课程中图形复杂,审美复杂,而这对于学生的掌握带来了一定的难度。因此,指导学生掌握科学的学习方法则是提高学习美术教学效率的关键。本文从思维导图的基本内容出发,结合学习美术教学实践对思维导图的运用方式进行实践教学研究。