高一数学学困生个案分析与转化策略

作者：刘淑芬; 刘咏梅; 李滢

来源：语数外学习(数学教育), 2012, (05): 59.

• 高一数学
• 学困生
• 个案
• 转化策略

高一数学学困生有两种情况:一是在初中数学成绩很好的学生进入高一后沦为数学学困生;二是数学一直就学不好,在数学学科学习上少有或者从没成功的体验。针对这两种情况,本文提出了一些共同的转化策略和一些不同的转化策略。

• 单位
  江西师范大学