小学语文深度学习中学习单的实践

作者：汤舒雯

来源：文理导航(上旬), 2023, (10): 91-93.

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在新时期的课程改革中，小学语文深度学习中学习目标、学习方法、学习过程、学习评价等教育内容存在一定的不完善、不深入现象，极大影响了小学语文深度学习的成效。基于此，需要立足学习单的实践要素，从目标、方法、过程、评价四方面深入梳理学习单的构建策略，着力提升小学语文深度教学质量。