随着当前教育改革的不断深入,引导学生开展自主性学习,逐渐成为当下社会所广泛认可和倡导的教学理念。在初中阶段,培养学生英语自主学习能力,既有助于提高学生的英语学科能力,也有益于学生向终身学习的目标迈进。对此,本文将从提高教师综合能力、善用导入式教学模式、构建有效培养方案以及制定多元评价体系四个方面入手,对初中阶段教师如何引导学生形成自主学习能力及意识方面展开探讨。
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