“读写结合”在小学作文教学中的应用

作者：闫文静

来源：好作文, 2021, (15): 66-67.

<正>在语文学习过程中,阅读和写作是不可分割的两大部分,阅读是吸收,写作就是倾吐。对于当前的小学语文教学而言,首先需要立足于读写之间的深度融合,这样才能成功架构双赢的语文课堂。作为教师,不仅要给予学生相应的鼓励,也要带领他们积累蕴含于其中的语言素材,既是为了丰富写作储备,也能够以此搭建良好的读写关系,促进语文综合素养的全面提升。