<正>‘托幼一体化’将‘托’与‘幼’放在了同等地位上，把婴幼儿的发展看作是一个持续性的过程，对于实现教育的整体性具有重要意义。“托幼一体化”将“托”与“幼”放在了同等地位上，把婴幼儿的发展看作是一个持续性的过程，对于实现教育的整体性具有重要意义。而且，幼儿园“托幼一体化”的实施，有利于解决托、幼阶段教育的衔接与过渡问题，而且还能够在婴幼儿成长发育的各个阶段为其进行相应的教育。这对于挖掘婴幼儿潜能提高婴幼儿素质具有重要意义。
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