重大疫情应对中融合思政教育的网络交互式利他协作研究生培养模式研究

作者：符祥; 吴鹏宇; 刘清平

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(33): 8-11.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.3356

• 重大疫情
• 研究生培养
• 思政教育
• 利他协作
• 网络交互

2020年春节,新型冠状病毒在全国大面积爆发,为了应对重大疫情,实现研究生培养的停课不停学,本文提出了融合思政教育的网络交互式利他协作研究生培养模式。为了应对重大疫情,党和国家采取了有力措施,涌现出一大批感人的英雄事迹,这是一场灾难,也是一次思政教育"良机",通过学习先进事迹,培养研究生的感恩之心、爱国情操和社会责任感,树立正确的学习动机;由于只能隔离在家,这也是一次专业能力"闭关修炼"的"良机",排除干扰,做好本职工作,把爱国热情融入学习的实践中;通过师生协作、生生协作等多种在线交互形式,培养学生的利他精神、团队协作精神和自主学习能力,在危难时期促进大学生成熟成长,培养具有职业道德、爱党爱国的专业人才。

• 单位
  南昌航空大学