教学方式在不断的发展与进步,施教者们一直在探索研究什么样的教学方式能够把知识最好的教授给学生。本文中根据职业院校的学生情况,分析了职业院校进行翻转课堂的可实施性,并以单片机课程为例进行了翻转课堂教学设计。