哈佛大学在办学理念上坚持学术自由、追求真理、追求卓越;在人才培养上注重课程变革,适应时代变迁,追求完美的教学与管理制度,发挥每一个学生独立思考的能力。在最能反映其办学理念的课程设置上,哈佛大学以通识课程为课程核心,任选课程任性而自由,专业课程广博而实用,隐性课程盛满阳光。我国的高等教育可以汲取其先进经验,进一步加强通识教育课程,提高教师素质,创立自由学术氛围,建立健全教育评价制度,同时对学生的学习生涯加强指导。
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