<正>在少数民族地区为师五年,我发现了一个怪象:越是"问题"多的学生,其父母"问题"也多,可以说问题学生的背后站着的是他们的问题父母。从教的经验告诉我:教化问题学生还需加强对其父母的思想改造;要想提高少数民族地区的教育素养,必须从父母抓起。那什么是教育素养呢?该词首创者全国人大常委朱永新阐述道:"教育素养就是尊重人的天性,尊重人的自我选择,尊重人追求幸福和快乐的权