在小学语文教学中，习作是学生需要掌握的重要内容，尤其在学科核心素养培养的视角下，语文教师更需要重视对学生进行写作指导，以此来提升和培养学生对习作学习的兴趣，促进学生习作水平的进步。本文分析了小学语文习作教学的作用，同时探讨了小学语文习作指导方法的创新实践，希望能够有效促进小学生语文习作教学水平的提升。
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