浅议多媒体在初中数学教学中的应用

作者：张朝海

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (01): 132.

• 数学教学
• 优越性
• 多媒体课件

教学源于探索,探索更是课堂教学的过程。利用多媒体,开启学生思维闸门,激发联想,激励探索,是培养学生创新精神,创造性思维能力提高课堂教学质量的有效途径。