高校思想政治辅导员是与学生接触最为紧密的岗位,作为学生工作的一线工作人员,其工作常被称为艺术,而如何扎实、有效地开展辅导员工作需要长期探索。在日常思政政治教育工作中,辅导员需要针对学生日常行为展开管理,其中学生心理健康教育是非常重要的部分。本文基于辅导员日常工作,通过案例背景、问题本质、解决思路、实施办法及相关启示等方面阐述一个真实学生心理案例,总结归纳案例收获,为后期工作开展提供解决思路。
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