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摘要
随着教育体制的不断革新,当今小学语文教师逐渐重视学生的阅读和表达能力,通过语文教学提高学生的阅读与表述能力并推动学生的全面发展。小学语文教学不仅能帮助教师提高学生的语文素养,还能大幅度提高小学生语文综合能力,并满足我国新课标的语文教学要求。但是,部分学生由于阅读的书籍较少、语文基础较差等因素,导致其很难清楚表述出自身的想法,甚至部分学生在朗读语文教材时出现言语结巴的情况。因此,教师根据需要这一情况,通过深入的研究,探索出新课标下培育学生阅读与表达能力的方法,从而全面提高学生的语文综合能力。
