<正>本文通过对常州高校垃圾分类状况的实地调研并且对不同高校学生进行问卷调查、与垃圾清理工作人员访谈交流的方式，分析影响高校校园垃圾分类的因素。在产品设计理念指导下，探讨高校垃圾分类设施的设计原则，并尝试以学生和垃圾清理人员双方的体验感受为导向，对垃圾分类设施的功能、造型、结构、交互等要素进行设计探讨。
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