大单元视域下的“链式”作业设计——以统编语文教材八年级下册第五单元为例

作者：林胤志; 张增光

来源：中学教学参考, 2023, (01): 17-19.

• 大单元视域
• “链式”作业设计
• 策略

面对实际教学中课后作业布置类型单一、内容碎片化、目标不一致等问题，基于大单元视角，整合单元“链式”作业目标，并以具体任务为驱动，围绕单元“链式”作业目标和单篇文章的核心作业目标设计“链式”作业，并以此为支点来推动学生学习，致力于以点带面、以练促学，最终提升学生的综合能力。