目前社会经济的发展已经进入到了知识经济的时代,应用型人才对于国家级的发展与民族振兴,都具有十分重要的意义。基于此,本文从三二分段的会计专业实践教学的角度出发,提出了教学体系的特征、现状和原则,并以此为基础提出了基本构建目标;其次,分析了高职会计专业实践教学衔接模式的构建发展,并通过具体案例的方式进行了分析;最后,对高职会计专业实践教学体系构建发展提出的意见。
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