摘要

随着ESP教学的广泛开展,该类课程相关教学方法的问题受到了越来越多业界人士的关注。本文通过对任务型教学法的理论阐述,结合医药类院校ESP教学的实际,以课堂个案为例,论述任务型教学法在医药类院校ESP教学中的应用和意义。

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