在IBMYP项目中培养中学生撰写历史小论文的能力

作者：陈英

来源：新课程研究(上旬刊), 2018, (07): 87-89.

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• 历史论文
• 教学实践

历史论文的写作过程,集探究、收集、论述和评议于一体,能有效地促进学生动手、动脑习惯的养成,进而提高学生的探究和思辨能力。文章从论题选择、标准阐释、写作准备、写作规范、反思和评价几个部分论述如何培养中学生撰写历史小论文的能力,对促进中学历史论文写作教学的发展具有重要意义。