数学归纳思想在小学数学中的应用特点

作者：黄宗实

来源：试题与研究, 2020, (34): 183-184.

• 小学数学
• 数学归纳思想
• 综合素养

数学归纳思想是一种应用非常广泛的数学方法,即引导学生通过对问题的观察和分析,找到问题本质间的相同点,从而归纳总结出解决此类问题的普遍方法。小学数学教学中,帮助中高年级学生学会灵活应用数学归纳方法,可以提高学生对待问题的归纳、总结、推理、处理能力,提升学生的综合数学素养,为学习更高难度的数学知识打下扎实的基础。因此,小学数学教学中,教师要提高对于培养学生数学归纳能力的认识,通过多种教学手段对学生进行强化训练,帮助学生灵活掌握数学归纳思想。