拓展民间资源培养学生美术审美能力探析

作者：张琴

来源：成才之路, 2018, (33): 49.

• 美术
• 民间资源
• 审美态度
• 能力培养

在美术教学中,教师要将各种民间美术资源引入到教学中,培养学生良好的美术审美能力。教师要在拓展民间资源的基础上,让教学内容更为丰富,让学生展开动手操作,鼓励学生进行审美赏析,以提高学生的美术审美能力。