运用几何画板提升初中数学课堂教学效率

作者：卞家海

来源：试题与研究, 2020, (12): 59-60.

• 几何画板
• 初中数学
• 课堂教学

根据新课程标准的相关要求,教师在开展初中数学教学时,应充分重视对学生空间观念和几何思维的培养。以往在开展数学学科教学时,教师主要是运用圆规和尺子等工具进行作图,精准度较低,教学过程并不规范,实际取得的教学效果一般。通过在教学时运用几何画板,能显著提升数学学科教学效率,教学操作过程更加简单,教学效果明显提升。