多维整合 指导读好长句子——统编教材一年级下册第四单元语文要素编排解析及教学方法

作者：丁文静

来源：小学语文, 2019, (04): 30-34.

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统编教材一年级下册第四单元的语文要素之一是"读好长句子"。朗读训练是贯穿语文教学全学段的要求。依据读好长句子的标准,采用倾听模仿与自主实践相结合、与词句教学紧密结合、与情境紧密结合等教学方法,朗读指导以情感为引领,以语言为凭借,以适当的朗读技巧为辅助,从而提升朗读教学水平。