随着社会环境竞争激烈程度的加剧,教育也受到社会的广泛关注。本着"不让孩子输在起跑线上"的心理,幼儿园教育中出现越来越多的"小学化"现象。这种现象违背了幼儿身心发展规律,不仅不能提升幼儿综合素质,还会增加幼儿学习负担,并让幼儿对学习产生排斥、抵触等不良心理,必须予以重视。基于此,本文首先针对这一现象背后的原因进行分析,再就具体的应对措施展开论述。
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