幼儿园自主活动课程的建构与实施,为每个幼儿提供了表现自己活动能力的舞台,让他们在活动中放飞梦想,收获成长。幼儿园在科学确定课程目标、合理设置活动环节、有效利用教育资源的基础上,以幼儿自主性参与为实施手段,创设适宜、开放的实施环境,通过提升教师与家长的支持力度,保证自主活动课程的有效建构和顺利实施,让幼儿深度学习真正发生,使每个幼儿都能在有限的童年时光里创造无限的童真与童趣。
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