两个学术不端行为实例引起的思考

作者：谈弋; 刘兴国

来源：时代教育(教育教学版), 2017, (07): 4-5.

• 研究生
• 学术不端
• 思考

研究生培养质量直接关系到我国未来的科技发展水平,学术不端行为会阻碍研究生学术能力的提高,不利于研究生学术诚信品质的形成,本文通过几个实例来对此行为和现象进行探讨与思考。

• 单位
  武汉大学