小学道德与法治课堂学生思辨能力培养

作者：程晓梅

来源：名师在线, 2019, (19): 20-21.

• 小学道德与法治
• 思辨能力
• 培养策略

在道德与法治课堂中培养学生的思辨能力,即让学生学会站在各种角度探究、认知、观察各类问题以及社会现象,学习思辨的策略;让学生在碰到道德冲突时会思考以及研究,做出正确的选择与判断,创建正确的价值观,形成优良的思辨能力。