提升学生的挫折耐受力与意志力,培养学生良好的个性和健全的人格,可以从非认知能力的层面,推动高中学生语文素养的养成,避免出现因课业压力导致学生出现大量的负面情绪和心理问题,使得学生在具备语文能力的同时,兼备优秀的思想和个性品质及有自制力和自律性,始终具有强烈的求知欲和成就动机,在学习过程中能够充分发挥个人能力,学好语文、学懂语文。
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