基于传统教学模式与在线学习优势有效融合的背景下形成了混合式教学模式,是实现学生学习能力以及教师教学有效性的手段。而作为新兴在线课程形式的MOOC,给混合式教学模式带来了新的活力与动力。对此,本文通过基于MOOC的《思想道德修养与法律基础》课混合式教学改革的可行性进行分析,希望给本门课程教学提供一些有益的参考。
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