基于OBE理论与微课的大学英语课程构建研究

作者：王兵兵

来源：校园英语, 2022, (10): 34-36.

• OBE理论
• 微课
• 教学现状
• 大学英语课程构建

本文通过对OBE理论与微课的分析，阐述大学英语课程教学现状，从教学目标、教学内容、教学评价及教学资源四方面来探讨如何将OBE理论与微课教学手段科学地融入大学英语课程构建中，从而加快大学英语课程的改革步伐。

• 单位
  吉林动画学院