高校开展党史学习教育影响因素及“四位一体”实现机制

作者：孔庆瑞

来源：办公室业务, 2022, (14): 63-64.

• 高校
• 党史学习教育
• 四位一体

本文从新时代高校开展党史学习教育的意义入手，分析影响学习教育的因素，针对性提出大学生党史学习教育“四位一体”实现机制，促进党史学习教育与高校人才培养融合发展。

• 单位
  燕山大学