摘要

基于当代幼儿教育的现状,生态环境问题对于幼儿教育有着极重要的价值,生态教育实践活动融入幼儿园实践课程,从幼儿教育方面入手,探究生态学问题对于当代幼儿教育的推进作用以及影响。