基于主动学习视角的序言教学

作者：陈学军

来源：中学数学教学参考, 2018, (11): 8-11.

<正>1问题引入现行初中数学教材在每一章的起始都有一段话——章引言,有的教材还有与本章内容配套的图片——章头图,它具有承前启后、开山引路的作用。常以较浅的生活或学生能理解的实例作为入口,介绍本章节学习的内容、地位和作用,同时提示与本内容有关的人文背景、应用价值,以及其中蕴含的数学基本思想方法,为学生搭建了知识联系的桥梁,建构即将学习的知识系统,对本块内容的学习起先行组织者的作用。尽管章序言有许多教育功能,但现实教学中,大多数教