听力是英语学习中的重要组成部分,听力能力的低下将直接影响英语整体水平的提升。而听力学习是一项长期艰难的任务,加之高职相比本科,其学生学习能力相对较弱,学习基础较低,如何快速、有效提高高职学生听力水平是目前英语教学的重点工作。因此,本文先简要概述图式理论内涵,简要介绍图式理论在英语听力中的分类,并探讨图式理论在听力教学中的应用,希望可提升高职学生英语听力教学质量,提高学生学习效率。
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