随着课程改革的不断深入，学生在初中阶段不仅要掌握扎实的基础知识，还应该实现综合素质的多元提高。教师尤其要提高对体育与健康教学的重视程度。初中阶段是学生成长、发展的关键时期，所以初中生有必要接受更为系统、高效的体育与健康知识。文章先分析了体验式教学的内涵和价值，然后结合当前教学实践中的不足，提出在初中体育与健康教学中应用体验式教学的策略，以期为教师教学提供一定的参考。
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