本文对课程思政在小学体育教学中应用的方法进行探讨,发现可利用情境教学法,培养小学生的爱国主义精神;利用分组教学法,培养小学生的纪律意识、集体观念和合作意识;利用游戏教学法,培养小学生的团队合作精神;利用环境熏陶法,培养小学生的审美能力;利用激励教育法,达成小学生乐观自信的心理状态。