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摘要
数学是一门具有多元智慧和巨大德育价值的学科，数学教学不应局限于理性的学科知识点讲解，还应该加入德育的相关内容，这有助于培养学生的学科核心素养。但在目前的小学数学课程教学过程中，有关德育的内容并不多，教师对智慧教育理念的理解也不够深入。为此，教师需要从德育在小学数学中的应用价值入手，发现并解决有关问题。面对智慧教育环境下小学数学与德育融合在教学理念、教学形式、教学环境、教学实践活动等方面存在的问题，本文提出深化教学思维、德育实体化、创设良好的教学情境、丰富教学实践活动等解决措施，希望能促进小学数学课程与德育的融合，响应智慧教育方针政策，培养学生的全面发展意识。
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