“五心”成就“五星”班级

作者：吴洁

来源：考试周刊, 2018, (93): 186.

• 班集体建设
• 五心
• 优秀班集体

如何在高中班级管理中激活学生对班级的认同感,拉近师生的心理距离?笔者以为,班主任老师在面对学习任务繁重的高中学生,特别是高三学生时,要坚持"五心"教育,从而塑造班风正,学风良的优秀班集体。