利用区域植物文化资源落实社会责任目标的校本课程设计

作者：林中良; 唐叶萍; 黄璐瑶

来源：中学生物教学, 2023, (11): 10-12.

• 区域植物
• 文化资源
• 社会责任
• 校本课程

利用本地区典型的植物文化资源,按照整体性原则建构课程结构,按照适应性原则精选课程内容,按照真实性原则创新课程情境,按照科学性原则评价课程质量,以形成培养学生社会责任素养的新途径。