随着素质教育的深入推进，教师想要有效提升小学数学的教学质量，就要积极创新教学手段，研发高效的教学方式。在新时代的学科教学中，主要目的在于凸显学科的个性化价值，而由于学生个体之间存在差异，不同学生的学习能力及思维能力也是不一样的。因此，本文对分层教学法在小学数学教学过程中的实际意义和应用原则进行研究，继而探讨分层教学法在小学数学教学中的相关应用。
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