摘要

教材建设是英语专业课程思政的重要环节。基于文秋芳的产出导向法编写的英语专业写作教材,既具有科学性,又便于提升课堂教学效果。本文着重讨论如何基于产出导向法教学流程中的促成环节,完成英语专业课程思政教材的建设,旨在探索实现课程思政的途径。

全文