“双减”背景下初中英语作业系统化建设的实践与思考

作者：李芳; 李艳

来源：校园英语, 2022, (09): 97-99.

• 英语作业设计
• 评估多样化
• 管理规范化

“双减”背景下，英语作业系统化建设势在必行。本文探讨了英语作业设计-评价-管理一体化的作业系统化建设。具体而言，即英语作业的设计要科学化，英语作业的评价要多样化，英语作业的管理要规范化。