为在高等教育阶段,对学前教育专业学生的简笔画能力进行有效培养,解决目前高校美术教学中存在的学生积极性不高、实践教学效果不够好等问题,结合幼儿美术教育的基本定位、教学现状等,对如何在高校学前教育专业美术教学中进行简笔画教学展开研究,使学生在熟练掌握简笔画技能后,能更好地助力学前教育及幼儿美术教育事业发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
