国家实施“碳达峰碳中和”（“双碳”）战略对高校的人才培养提出了全新的要求。因此，我们构建了“碳达峰碳中和”专题教学，深入解析“双碳”战略的提出原因、既定目标、实现路径与措施及其带来的机遇与挑战。该专题可通过课堂知识讲授、案例研讨、课后实践等途径，融入《环境影响评价》《清洁生产与循环经济》等环境类课程的教学。实践成果有助于将“绿色低碳理念”纳入高校教学教育体系，对“双碳”战略背景下的高校人才培养具有重要参考价值。
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