如何利用沉浸式园本教研优化美术区活动——以大班户外美术区“露天画室”为例

作者：徐文艳

来源：幼儿美术, 2023, (04): 46-47.

<正>随着课程游戏化理念的不断落实与推进，我园借助园本教研的形式，以大班户外美术区“露天画室”为例，以解决实际问题为目标，融合课程发展，通过发现问题、解决问题、总结经验等方式，不断优化美术区活动质量，实现师幼的共同成长。