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摘要
新修订的职业教育法,首次以法律形式明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”,将“教育类型”和“同等重要”固化下来。这意味着职业教育与普通教育地位相同,没有主次之分。职校学生不仅能上专科层次的院校,也能名正言顺地上本科层次的院校。落实新职教法,落实职业教育与普通教育同等重要的“类型教育地位”是关键,有许多观念以及体制、机制方面的障碍需要突破:一是要建立健全相关的体制机制;二是要加快建立“文化素质+职业技能”的职教高考制度;三是必须加大对职业教育的投入;四是职业院校要深化“三教”改革,不断提高教育质量;五是职业学校毕业生要享受到同普通学校毕业生一样的待遇;六是社会各界要广泛而积极地参与职业教育。
