巧用绘本植入数学思想——以“四边形分类”为例

作者：肖倩倩

来源：数学教学通讯, 2022, (19): 28-30.

• 数学绘本
• 数学思想
• 分类思想
• 集合思想

绘本课堂生动有趣，能够充分激发学生的学习积极性。文章以“四边形分类”一课为例，改编绘本《谁是四边形王国的王子》，让学生轻松地参与到学习中来，潜移默化地感悟数学思想，发展数学核心素养。