基于核心素养的初中化学实验教学策略研究

作者：唐良

来源：新课程, 2021, (11): 48.

• 初中化学
• 核心素养
• 教学策略

目前,培养学生的核心素养已成为最基本的教学目标。为了实现这一教学任务,教师必须找到适合学生的教学方法,从而提高学生的化学核心素养,提高课堂教学质量、效率。初中化学实验教学存在一定的问题,基于此背景,研究初中化学实验的教学现状,结合学生实际情况提出有效策略。