基于历史学科核心素养的研学课程实践研究——以宁夏育才中学“红色研学”活动为例

作者：王玉功; 陈虎堂

来源：宁夏大学学报(人文社会科学版), 2020, 42(02): 193-196.

• 红色革命遗址
• 研学旅行
• 创新形式
• 核心素养

宁夏是一个革命老区,红色遗址资源丰富,宁夏育才中学主要招收南部山区学生。学校为了开发校本课程让学生利用假期进行自主研学旅行实践活动,学生们自主结伴,就某一个红色革命遗址或红色革命事迹开展研学,形成研学报告,回校后在适当的时机进行全校展示。此类研学活动有利于培养学生实际操作能力和合作探究等多方面能力素养,让学生走出课堂感受红色历史和革命传统教育,也是我们学校落实立德树人、培养学生的历史学科核心素养所做的努力之一。