该研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法，以南京理工大学为具体案例，对学校开展传统体育的现状进行实证研究。研究发现，体育课程设置缺乏体系，教师专业素养不高，体育器材、教材不完善，教学内容枯燥，教学模式刻板是高校开展民族传统体育的主要困境，传统体育进高校要遵循健身性、可操作性、创新性和系统性4个原则。该文从7个角度提出解决困境的对策，为高校民族传统体育的持久发展与全面普及搭建一个广阔的平台。
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